„Perekonnakeskne nõustamine” õppekava
Õppekava nimetus |
Perekonnakeskne nõustamine |
Eriala nimetus |
Puudub eriala nimetus |
Hariduse liik: tööalane täienduskoolitus |
Vastuvõtu tingimused: pedagoogiline, psühholoogia-alane, sotsiaaltöö või meditsiiniline kõrgharidus, meditsiiniline kesk-eriharidus (õenduseriala), sotsiaaltöö alane kesk-eriharidus, isiksuslik kutsesobivus, vähemalt 2 aastane töökogemus inimestega töötamisel |
Lõpetamise tingimused: 80% osavõtt teoreetilisest õppusest ja 80% osavõtt supervisioonist, lõputöö edukas kaitsmine. |
Õppekava sisu lühikirjeldus: Õppekava sisaldab süsteemse perekonnapsühhoteraapia alusteooriaid, perekonnapsühholoogia aluseid, praktilisi töövõtteid ja meetodeid, ning inimestega töötamise eetikaprintsiipe. |
Eesmärgid: Anda õpilastele algteadmisi perekondadega töötamisest, oskusi ja vilumusi, mis on vajalikud perekonnanõustamisega tegelemiseks. Lõpetajad on võimelise rakendama süsteemset käsitlust perekonnakeskses nõustamises ja sellest tulenevaid tööviise eri probleemide käsitlemiseks oma tööalases kontekstis. |
Lõpetamisel väljastatav dokument: Perekonnakeskse nõustamise täienduskoolituse läbimise kohta |
Antav kvalifikatsioon: lisakvalifikatsiooni ei omistata |
Õppeainete loend ja maht tundides
Ainekavad (kokku 100 tundi = 2,5 AP)
Kood |
Teema |
Tunde |
|||
aud |
prkt |
ise |
kokku |
||
1. |
Perekonnakeskse nõustamise teooriad |
24 |
0 |
0 |
24 |
1.1. |
Süsteemiteooria |
|
|
|
|
1.2. |
Kommunikatsiooniteooria |
|
|
|
|
2. |
Perekonnapsühholoogia |
24 |
0 |
0 |
24 |
2.1. |
Perekonna struktuur |
|
|
|
|
2.2. |
Perekonnas kulgevad protsessid |
|
|
|
|
2.3. |
Perekonna normatiivne areng |
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
3. |
Perekonnakeskse nõustamise praktika |
12 |
18 |
0 |
30 |
3.1. |
Nõustamisseansi ülesehitus |
|
|
|
|
3.2. |
Nõustamisseansi läbiviimise tehnikad |
|
|
|
|
3.3. |
Eetikaprintsiibi töös inimestega |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Lõputöö kirjutamine |
|
|
20 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
Hindamine |
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Kõik kokku |
60 |
20 |
20 |
100 |